三十多年的教学生涯，汉寿县职业中专教师雷有龙一直在默默坚守，他心中只有一个愿望：守护好学生，成就他们的美好未来。
1988年，雷有龙从师范学校毕业，怀揣着教书育人的梦想走上了三尺讲台。在职业中专，雷有龙常常在思考，职业教育应该如何突围？他始终坚信，教育的本质就是“爱”和“责任”，没有了“爱”和“责任”，教育就是空中楼阁。
在课外，雷有龙始终注重学生的思想品德教育，对待学生严而有度、有爱、有法，及时帮助学生解决思想上、学习上、生活上的问题，使学生敬而亲之。在课堂上，他总是带着饱满的热情，声情并茂讲述每一篇课文，从传统的听、说、读、写、译、编的能力，到问题的探究、观点的分享，他都力争让学生参与、合作、理解、内化，从而打牢基础。他注重培养学生的写作兴趣，近2年先后辅导3名学生发表3篇习作，辅导5名学生参加市、县征文比赛获奖，辅导2名学生参加常德市黄炎培创业规划大赛获奖。
在长期的教学实践中，雷有龙不断尝试创新，用适宜的教学方法提高课堂教学效率。他创新了探究学习法，从本质上说，激发学习的根本原因就是“问题”，他善于给学生设置思维障碍，引导学生独立思考，在课堂上用一连串的“问”代替了详细的“讲”，通过“问”引导学生“说”，启发学生思维，提高学习兴趣。
雷有龙在教学中不断反思、不断总结。他以《基于可持续发展的中职学生学习品质培养策略研究》为题，立项申报湖南省职业院校教育教学改革项目，2019年由省教育厅立项，2022年6月通过验收。2020年，他撰写的《思维导图在文本研读中的作用》发表在《语文教学之友》上，同年共整理发表了3篇专业教学论文。2021年，他以《深耕文化之土，遍开精神之花》为题，参加湖南省职业院校教师教学能力比赛，获得市二等奖、省三等奖。
雷有龙把“超越自我成就学生”作为人生准则，兢兢业业、无私奉献，用勤劳、严谨、朴实、爱心，把教师这个平凡的职业书写得绚丽多彩。他用实际行动践行着“使命担当”，在严师、慈父、挚友的角色之间切换自如，深受学生们爱戴和尊敬。
编 辑：刘 豪
一 审：周海燕
二 审：朱自刚 张智峰
三 审：彭庭毅
责编：彭琼子
来源：汉寿县融媒体中心
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